圖／文：吳孟臻
世新口傳系向來注重學生的實踐成果，並提供學生諸多類型的升學及就業選擇，因此本學期藉由系週會的機會，向全系學生說明「五年一貫」的升學方案，以及介紹系內的學生實踐團隊，希望學生們能妥善運用在學期間強化跨域實作經驗，也歡迎對口語傳播及社群媒體專業有興趣的同學，繼續往更高階的學習領域邁進。
對於大學部在學生來說，「五年一貫」是一個可以讓同學從學士到碩士無縫接軌的升學方案。因此本學期的口傳系週會，特別邀請吳貞妍學姐向大家分享「雙主修」及「五年一貫」帶給她的收穫，並介紹學校資源的利用。
貞妍學姐用簡單明瞭的簡報呈現四年的學習經歷，每一年都在不同的領域深耕。學姐說雙主修及五年一貫帶給她時間規劃及管理、組織邏輯、多元視角切入以及抓重點的能力。透過學姐帶給學弟妹們的分享，大家更能有方向地在學校尋找適合自己的學習資源。
除此之外，在本次系週會中，李佩霖系主任向大家介紹了口傳系新成立的「口傳人」學生實踐團隊，以及由葉蓉慧老師指導的「身體酸辣湯」Podcast團隊。
「口傳人」分為影音組及社群經營組，並由學生自營YouTube、Facebook 及Instagram等社群及影音平台。影音組預計在每學期製播各種不同主題的短影音創作；社群媒體編輯組則負責口傳系各類型社群媒體的推廣，以累積跨平台經營、行銷、宣傳及訊息設計的經驗。若是對影像製作、企劃發想或是媒體經營有興趣的口傳系學生都歡迎加入「口傳人」的行列。
「身體酸辣湯」學生製作團隊除了向大家介紹節目內容，並邀請對於訪談、撰稿、錄製剪輯有興趣的同學加入。
在系週會的最後，系主任針對口傳系更名後的系所定位及調整，向大家做了更詳細的說明。傳播學系時常因應時代對系名做出調整，而口傳系名在加入「社群媒體」之後，讓我們在傳播領域獨樹一幟，可以同時兼顧自我及公眾訊息的產製，以提升面對面溝通及跨媒體平台整合的能力。因此希望大家能夠利用課程及學生實踐團隊的學習機會，累積實作經驗與學習成果；並可藉由在大四先修碩士班課程「五年一貫」的模式，在口傳及社群媒體的專業領域，體驗最精準及有效率的學習歷程。
