實習記者：李承貞、林品瑄
女權先驅西蒙波娃的著作《第二性》中提到「女人不是生成的，而是形成的」。在父權社會中，女人被迫要成為大眾塑造成的樣子。不過不僅僅是女人，事實上，男人也同樣被社會既有觀念束縛。而你是否也存有許多性別刻板印象，卻不自知呢？
台灣記者協會與世新大學口語傳播暨社群媒體學系共同主辦的「演講與口語表達─社群媒體時代中的訊息產製與傳播」系列演講，於今天（8日）邀請「女人迷」執行長同時也是共同創辦人張瑋軒。她以「敢於與眾不同」作為演講主軸，並扣合社群媒體的傳播力，藉由分享自身經驗，鼓勵同學應該勇於表達自己的想法，發揮影響力。
培養看待事情敏銳度 了解故事背後脈絡
演講一開始，張瑋軒就與同學們有很多的互動。她告訴大家要對身邊的事物有感覺，尤其是傳播學院的學生。面對事情或者畫面要更有敏銳度，練習自己看待事情的多方位角度，培養出自己獨特的「觀點」（perspective），而不是人云亦云。
接者她以自己26歲，剪著一頭俐落的短髮，給人一種女強人的照片；對比36歲時長長的頭髮，呈現溫柔親和力的照片當範例。張執行長要同學們發表初次看到照片的想法。其中有同學認為36歲的照片給人一種「社會化」的感受。張瑋軒笑著回答，這是非常特別的觀點，其實當初26歲時的她，是抱著要創業的心情，為了不被人看輕她的決心，張瑋軒決定剪去她的長髮，塑造出堅強的女強人。
但相對36歲時的她，已經雲淡風輕，能很自在地做自己。張瑋軒也以這個比較照片的例子，提醒同學，除了要有自己的觀點外。還要能了解事件背後的「脈絡」（context），有了具體脈絡，提出的觀點才能更有說服力。
從自身經驗出發 打破標籤認同自己
有關女性所處的角色，張瑋軒分享一個小時候的經驗。小學時，老師問班上同學：「誰要當班長？」張瑋軒便舉起手，自告奮勇地說：「我要當班長」。老師卻露出尷尬的微笑回應：「我們女生當副班長喔」對當時年僅6歲的張瑋軒來說，造成很大的衝擊並產生疑問：「難道女生就不能當班長嗎？」
可能很多人可以觀察到，許多時候，男性「被迫」放在重要位置，而女性放在次要。所以當女性在討論政治或更大的公共議題時，女性更多時候會懷疑自己說的話是否重要，甚至擔心因為自己身為女性，「沒有資格」談論嚴肅的議題。甚至，是否會使我不迷人。會有家長告誡女兒，「不要太優秀，才會有男生喜歡」。反觀男性，則是常常「被迫」必須變得優秀，擔起許多責任。
更進一步，張瑋軒提醒同學，「什麼才是優秀呢？」她認為，我們必須打破既有的標籤，沒有絕對的優秀，只要你是你，你就是最好的，她鼓勵同學「Becoming ME」，勇於做自己。不過，她也提到這裡的「你」，不是隨便的你，而是要透過不斷地問自己。為何要做這樣或那樣的選擇？背後的理由是什麼？閱讀、觀察、反思的你，才能成就真正的「你」。
「舉手」改變一生的影響力
成為自己，還有一個重要的技巧。她希望同學能為「自己舉手」，為「自己發聲」。張瑋軒說女人迷創業初期，並沒有任何背景和資源，更鮮少人知。當時TED TALK剛進來台灣，除了能聽到各行各業的大人物來演講外，還特別開放現場問答時間。張瑋軒參加了那場大會，當天有許多社會上重要知名人士，儘管當時張瑋軒誰也不認識。聽講位置在最後一排，她決心要在問答時間發問。「當你真心渴望一件事情時，全宇宙都會幫助你」。張瑋軒成功地在大會當天舉手提問。也因為這個「舉手」，這個發聲，讓更多的社會人士和收看直播的觀眾認識了「女人迷」。也因為這個「舉手」，張瑋軒認識了她人生中的貴人，改變她的一生。因此，她鼓勵同學勇於舉起手來，勇於發聲。
全心全力與同學分享
演講中，張瑋軒一直走到台下，積極地與同學互動，她用「生命的力量」認真地對待聽演講的同學。整場演講獲得同學們多次的熱量回應與掌聲，演講後更有許多同學排隊向她表達謝意或者請求合照，可見非常受到同學們的喜愛。
這次演講，作為此次課程講座的最後壓軸。有別於過去講座較偏重知識、技巧的傳授。這次講座則主要是觀念、態度的分享。張瑋軒希望每位同學都能「成為自己」，期許同學們一同努力創造一個多元共融的世界，讓所有人能無所畏懼地成為真正的自己、展現更好的自己。
