圖、文/盧佳怡、許家寧
圖/盧佳怡
近年來Podcast在臺灣盛行，109學年度口傳系重點學門計畫──「知識紅」團隊鍛造：知識為體，媒體為用，結合數門課程，透過影片或Podcast的方式，培養學生成為「知識紅」團隊的一員。4月13日重點學門計畫主持人葉蓉慧老師在「健康傳播」課堂中，邀請到廣播金鐘教育文化節目主持人獎得主、台灣通傳智庫創辦人，同時為本系兼任助理教授的黃采瑛老師，為同學說明Podcast的特色、基本製作流程以及成為一位Podcaster所需具備特質。
媒體的「陪伴感」最重要
黃采瑛老師提到，目前為無國界的時代，隨時都在接收新資訊，此現象容易使人感到焦慮、心慌，因此媒體的「陪伴感」最為重要。相較於傳統的廣播節目，Podcast能在通勤、做家事中提供陪伴的感覺，節目性質就像朋友間的聊天，分享生活中的大小事。
敢於不同，才能出眾
相較於國外Podcast的類型多元，如「犯罪故事」主題的節目，用聽的方式，聽眾們可以跟著主持人一起參與事件的調查，享受解謎的樂趣。黃采瑛老師建議同學，嘗試更多不一樣的Podcast類型，臺灣Podcast的發展將比現在更為多樣化。
新手注重決心，而非設備
「玩Podcast第一年，不要花錢買設備」黃采瑛老師認為，Podcast新手注重的是決心，而非設備的購入。老師也向同學分享，自己曾躲在塞滿棉被的櫃子裡錄Podcast的經驗，由於棉被就是最好的吸音設備，再使用手機的錄音功能和自己做的防噴罩，也不會被發現不是在錄音間錄製。老師現場帶來自己手做的防噴罩，只用鐵絲跟襪子就能做出來，新手不需要花大錢購買設備，經濟又實惠。
你的內心，一定有個忠實觀眾
做Podcast的過程中，一定會經歷沒有聽眾的時期或者是遇到許多質疑的聲音。黃老師建議，在自己的心裡，需設定一個忠實的聽眾，且形象越清晰越好，想像自己是在對他說話。如此一來，不論是錄節目，或遭逢低潮，才不會迷失自己做節目的初衷。讓自己內心的忠實聽眾，成為自信心的來源。
